Résolution du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil, sur les résultats du 10e cycle du dialogue de l'Union européenne en faveur de la jeunesse

—

manque de diversité, de connexions et de ressources dans les domaines de l'éducation, des soins de santé, des infrastructures, du logement ou de l'information, ce qui met en évidence la fracture numérique. Dans le même temps, reconnaissance insuffisante des compétences acquises, en particulier dans le cadre de l'apprentissage non formel et d'activités de renforcement des capacités;

—

nécessité d'intégrer la politique de la jeunesse, de garantir la participation active des jeunes à tous les stades de l'élaboration des politiques, en mettant l'accent sur une politique de la jeunesse qui soit intersectorielle, fondée sur des données probantes et cogérée par les jeunes eux-mêmes;

—

nécessité d'accorder une reconnaissance aux professionnels du domaine de la jeunesse, en particulier ceux qui travaillent avec des groupes diversifiés de jeunes, en mettant l'accent sur l'inclusion et l'intersectionnalité, appuyées par une écoute active, l'instauration d'un climat de confiance et la création d'espaces sûrs pour la participation des jeunes;

—

en outre, les participants ont suggéré des mesures visant à améliorer l'accessibilité des programmes de mobilité de l'UE ainsi que des mesures de mise en œuvre telles que les conseils consultatifs pour l'égalité et l'inclusion, le test jeunesse de l'UE, la sensibilisation des jeunes en milieu rural, le soutien continu aux conseils nationaux de la jeunesse et une interaction accrue entre les jeunes et les décideurs de l'UE.

—

mieux soutenir les jeunes en situation de pauvreté et d'exclusion financière dans leur transition vers l'autonomie et la sécurité financières en prenant des mesures visant à promouvoir des logements abordables, à améliorer l'accès à un travail et à un emploi de qualité, à lever les obstacles à la mobilité et à assurer l'éducation financière des jeunes;

—

assurer l'accès des jeunes à des soins de santé et à des systèmes d'aide en faveur de la santé mentale qui soient de qualité, abordables, adaptés aux jeunes et personnalisés, et créer des environnements sûrs et ouverts permettant aux jeunes de s'exprimer librement et de développer leurs connaissances sur la santé et le bien-être mental;

—

promouvoir l'éducation et l'animation socio-éducative et investir dans ces domaines afin de: rendre les environnements d'apprentissage plus accessibles et plus inclusifs pour les jeunes moins favorisés; en les adaptant aux besoins des jeunes; et en renforçant les collaborations entre l'enseignement formel, l'enseignement non formel et l'apprentissage informel, ainsi que d'autres secteurs;

—

accroître le financement, le renforcement des capacités et d'autres formes de soutien afin que les éducateurs puissent participer à l'apprentissage tout au long de la vie en ce qui concerne l'inclusion des jeunes moins favorisés; en tirant parti de la diversité parmi les jeunes; en créant des espaces sûrs pour le partage et l'apprentissage avec et par des jeunes de milieux différents; ainsi que des approches d'enseignement et d'apprentissage centrées sur les jeunes et personnalisées;

—

améliorer la capacité des personnes travaillant avec et pour les jeunes à diffuser efficacement des informations adaptées aux jeunes afin de rendre accessibles les informations sur leurs droits et possibilités. En outre, renforcer l'éducation aux médias et à l'information des jeunes afin qu'ils puissent reconnaître les informations fiables et naviguer entre les informations en toute sécurité;

—

mettre en place des politiques qui démantèlent les discriminations systématiques, les préjugés inconscients, les attitudes hostiles et qui encouragent l'apprentissage continu sur la diversité sous toutes ses formes ainsi que le désapprentissage des préjugés. Ces politiques devraient être élaborées conjointement avec des jeunes disposant d'expériences vécues pertinentes dans tous les domaines.

—

favoriser une participation et une mobilisation significatives des jeunes, tout en encourageant des communautés rurales solidaires, en luttant contre les préjugés, en encourageant la coopération intergénérationnelle et en mettant en place un dialogue accessible et des espaces communs;

—

améliorer l'accès à des infrastructures adaptées, y compris la connectivité internet, les transports, l'énergie propre et les services de santé;

—

sensibiliser aux parcours alternatifs en matière d'emploi tels que le travail à distance et les pratiques agricoles innovantes, tout en soutenant l'entrepreneuriat rural par le mentorat, la transformation numérique et les incitations financières;

—

promouvoir des initiatives telles que les échanges de jeunes entre zones urbaines et rurales et les possibilités d'apprentissage et aider les animateurs socio-éducatifs mobiles à élargir les expériences et les compétences des jeunes ruraux;

—

améliorer l'accès aux services et aux ressources en matière de santé mentale en encourageant l'action locale, en sensibilisant aux financements disponibles et en encourageant le dialogue sur le bien-être mental dans les zones rurales.